隨著時代的進步，父母和研究兒童學的學者們，越來越關注學生在課間的活動情況和游戲、活動、運動技能對學習能力的影響。良好的校園活動場地能讓孩子通過不同的環境增強自身的體驗感，增益學習，同時鍛煉體魄。
兒童游戲是一種最令人驚嘆不已的社會教育，游戲行為既是孩子的天性，同時也是孩子的本能行為。孩子的世界總是奇妙而天馬行空的，如何設計幼兒園游樂區能滿足孩子的成長需求呢？下面就跟隨華東游樂一起淺析《如何打造一個全新的校園游樂場》。一、游樂場空間的設計
每個幼兒園都有不同的室外空間，在規劃游戲環境時，應根據校園的實際情況合理地利用空間。結合幼兒園的現有空間、地形因地制宜設計出對應的游樂區域，使整個校園的建設更加的合理化、整體化、自然化、情景化。
南寧美吉瑞 幼兒園案例
二、設備造型的設計
對于小朋友們來說，童趣、新奇的游樂園總是能吸引他們的目光，因此在兒童游樂園設計中其造型設計可以運用一些可愛卡通的元素構造，幼兒的圖形認知尚未完全建立，因此圓潤、敦實、卡通、可愛的造型更容易拉近幼兒和樂園之間的距離，同時也能激發幼兒的好新奇和探索欲，鼓動幼兒積極在樂園內玩耍創造，釋放自我。
杭州悅虹 幼兒園案例
三、設備色彩搭配
3-6歲的幼兒對于色彩具有極強的敏銳度，不同色系會帶給幼兒不一樣的感受，明亮的暖色系可以激發幼兒參與游樂活動的積極性，而冷色系的運用則會讓幼兒感覺冷靜、抑郁，因此大多數游樂園內采用的色彩都是暖色系為主。其次游樂園內的場地劃分可以采用不同顏色的區塊，既能突出空間環境，也能起到較好的區分效果，讓幼兒可以選擇合適的游樂范圍進行游戲。
鄂爾多斯東勝區第三幼兒園案例
四、游樂設備的選擇
兒童游樂園中游樂設備是其玩耍的主要器械，我們應選擇趣味化、多樣性、功能豐富的游樂設備，讓幼兒對游樂園內部充滿無限好奇心和探索欲，功能化多樣的游樂設備可以激發幼兒的挑戰欲，促使幼兒開動腦筋，挖掘各個游樂設備的潛藏玩法，提升幼兒的玩耍興趣。
